歐帕思遊學團,用專業打造安心的選擇!碧瑤 CNS 暑期兒童英語營隊,結合優質教學、專業照護與豐富活動,幫助孩子快速提升英語能力,收穫自信與成長。我們用細緻的服務和全方位支持,確保每位家長放心,每位孩子安心。讓歐帕思帶領您的孩子踏上英語學習的新高度!
碧瑤 CNS 暑期兒童英語營隊|專業打造學習與成長的完美平臺
頂尖教學資源,快速突破英語瓶頸
CNS 作為碧瑤地區備受推崇的語言學校,專為青少年打造高效的英語學習環境。每日安排密集的一對一與小組課程,專業教師全程陪伴,幫助孩子在短時間內大幅提升聽、說、讀、寫能力,從容面對英語挑戰。
安全寧靜的學習環境
學校位於碧瑤寧靜的山區,遠離城市喧囂,清新空氣與優美景色為孩子提供絕佳的學習氛圍。這裡,孩子可以專注於課堂學習,並在課餘時釋放壓力、放鬆心情,達到學習與身心健康的完美平衡。
豐富的週末戶外活動
營隊特別規劃了週末文化探索與自然體驗活動,帶孩子走出課堂,融入當地社區與文化。從郊遊到探索碧瑤自然美景,孩子在實際運用英語的同時,拓展視野,收穫珍貴的成長回憶。
貼心的 24 小時管理與家長互動
CNS 為每位學員提供全天候管理服務,確保孩子的安全與學習進度無憂。家長可通過「LINE」即時掌握孩子的課堂表現與生活點滴,並能每天與孩子電話或視訊交流,保持親密的親子連結,真正做到安心放心。
專注青少年教育,專業更安心
自 2006 年起,CNS 深耕青少年英語教育,以家長視角設計營隊,讓孩子在專業老師的陪伴下,不僅提升語言能力,更學會獨立與責任感,邁向全面成長的道路。
開啟英語與成長的全新旅程
這個暑假,選擇歐帕思與 CNS,為孩子提供一次無與倫比的英語學習體驗。讓孩子在專業教學與細緻照護中,自信突破,攜帶滿滿收穫,迎接更美好的未來!
2025菲律賓遊學團—碧瑤CNS青少年暑期英語夏令營|貼心特色,讓父母安心
1. 24小時專人貼心照護
從臺灣出發到營隊結束返臺,學校經理全程陪伴孩子,提供全天候的管理與照顧。無論是生活細節還是學習安排,我們都做到事無巨細,確保孩子在安全的環境中快樂學習,家長可以完全放心。
2. 高效密集英文課程
每日安排 4堂一對一課程 和 4堂團體課,全面涵蓋 聽、說、讀、寫與文法。以高效教學幫助孩子迅速掌握英語技能,讓孩子在短短四週內自然自信地用英語溝通。
3. 多元戶外活動,寓教於樂
每個週末精心安排多樣化的戶外活動,如郊遊、文化體驗及購物行程。這些活動讓孩子將課堂所學融入真實情境,不僅增強實用英語能力,還能拓展視野,收穫難忘的成長回憶。
4. 即時連結,家長安心
我們與家長建立專屬的一對一LINE群組,定期更新孩子的學習進展與生活點滴。每日還可透過電話或視訊與孩子聯繫,保持親密的親子互動,讓您隨時掌握孩子的狀況。
5. 多樣化口說演練,增強自信
課堂內外設計多種互動活動,營造輕鬆愉快的語言學習氛圍,幫助孩子自信開口表達,養成實用英語能力,為未來學業與職場奠定堅實基礎。
🌟 CNS營隊的安心承諾
CNS 營隊結合專業教學與細緻管理,打造孩子英語能力提升與人格成長的雙贏平臺。在這裡,孩子能在充滿安全感的環境中學習與成長,讓這個暑假成為人生中最特別的一段旅程!
讓父母更安心的選擇|碧瑤 CNS 暑期英語營
碧瑤 CNS 暑期營為孩子提供精心設計的課程與貼心的學習體驗,讓孩子在安全的環境中全面提升!每日安排 4堂一對一課程 與 4堂小組課,聚焦 聽、說、讀、寫及文法 等全方位英語能力,讓孩子在密集高效的學習中,快速突破語言瓶頸,自信運用英語。
寓教於樂,學以致用
週末營隊特別安排豐富的戶外活動與購物行程,讓孩子將課堂所學的英語技能應用到真實生活場景中。從與同學互動到融入當地文化,孩子不僅增強語言能力,還能拓展視野,培養獨立思考與適應能力。
全面成長,為未來打下基礎
這不僅僅是一次語言能力的提升,更是讓孩子學會 獨立自主與自信應對未來挑戰 的寶貴機會。CNS 致力於培養具有國際視野的小小領袖,讓孩子在學習與生活中找到自信,為未來鋪設成功的道路。
選擇 CNS,讓孩子安心學習、快樂成長,成就非凡的暑期體驗!
2025 菲律賓遊學團—碧瑤 CNS 青少年暑期英語夏令營|安心住宿資訊
安全舒適的四人房住宿環境
碧瑤 CNS 為孩子精心提供設備齊全、乾淨整潔的四人房住宿空間。每間房間都經過細心打理,設計舒適實用,讓孩子在充實的學習旅程中擁有放鬆與專注的私人空間。
全天候專業管理與照護
學校安排專人提供 24 小時全天候管理與照護,從生活細節到安全管理,確保孩子的每一刻都在安心環境中度過。無論是日常起居還是緊急狀況,專業的管理團隊都能及時處理,讓家長完全放心。
團體生活,培養全面成長
四人房的設計,不僅提供舒適的住宿條件,還營造了良好的學習與生活氛圍。孩子在集體生活中學會 相互尊重與合作,同時培養 獨立性與責任感。這樣的生活經歷,對孩子的未來發展有著重要的幫助。
全心全意的陪伴,讓父母無憂
碧瑤 CNS 不僅關注孩子的學習,也致力於提供全面的生活照護,幫助孩子在安全、愉快的氛圍中成長與進步。選擇 CNS,就是選擇一個讓孩子學習與生活兼得的安心之旅!
讓父母安心的選擇|2025暑假CNS英文營
每日密集英語學習,全面提升口說能力
透過專業課程安排,孩子每天都沉浸在高強度的英語學習環境中,快速提升聽、說、讀、寫能力,自信開口,讓英語溝通變得輕鬆自然!
24小時專人照護,家長更放心
CNS 為每位學員提供全天候的專業照顧,從生活起居到學習進度,皆有專人管理。讓孩子在安全環境中快樂學習,家長也能時刻安心,掌握孩子的狀況。
多元週末戶外活動,寓教於樂
營隊精心設計的週末活動,結合探索與學習,幫助孩子開闊眼界,增強語言應用能力。同時,在輕鬆的氛圍中擴展社交圈,學會與不同文化背景的小伙伴合作與交流。
投資孩子的未來,成就國際化視野
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新北加拿大兒童遊學生活體驗
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由于家中兄弟太多,我兒時有一段時間在異鄉的親戚家度過。有一天,忽然聽到有人在吟誦李白的“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉”一詩,我在淡淡的憂傷中,感到興奮和驚奇:似乎李白知道我的心思,把我的心拉回了幾十里外的家,使我想起家人還有門前的棗樹、地里的莊稼、朦朧的月夜、暗香的桂花……從此,我愛上唐詩。 少時,曾奔波數里,去鎮上看一部電影《風塵三俠》,故事出自唐傳奇《虬髯客傳》,虬髯客將資財贈與李靖和紅拂女,請他們幫助真命天子李世民成就功業后,自己轉身離開,沒有任何依戀。“事了拂衣去,深藏功與名”,任性而瀟灑。成人后,我才漸漸體會到這種俠義精神,本身就具有詩學上的審美意義。 我愛唐詩,源于唐詩精神。有關唐詩的一些關鍵詞,譬如盛唐氣象、興寄風骨、詩史精神、歌詩合為事而作等,都指向剛健有為、積極進取、蓬勃向上的時代精神。學者林庚用“盛唐氣象”和“少年精神”兩個詞,極為傳神地表達出唐詩的精髓。 一個偉大的朝代,涌現出一批自信且散發光芒的詩人,他們歌詠時代和心靈,書寫世情與人生。我想走近他們,于是用盡心力撰寫了《太白醉劍》和《詩圣杜甫》這兩部書。 著名學者、詩人、翻譯家、出版家屠岸先生去世前,以九秩高齡認真批閱原版《太白醉劍》和《詩圣杜甫》,并與我數次懇談,指出原著中一些需要斟酌的地方。他后來又將他的意見寫成《真實,是傳記文學的基石》一文寄給我,希望我能夠對原著進行勘誤。我答應先生,準備用兩年時間完成這項任務。這期間,我應邀在省外兩所大學為學子們講授《唐詩美學》。隨著研究的深入,我對李白、杜甫有了新的認識,尤其是從整個唐朝詩人命運及詩風的變化中,我真切地感受到文運即國運的深刻意義。 出乎我意料的是,修訂作品竟比創作更艱苦。多少個輾轉反側的夜晚,我與夢中的李白、杜甫討論詩歌,品味他們的人生。 我努力回到自己的心靈深處,查閱浩瀚史料,重讀洋洋唐詩。我一日復一日與詩仙李白、詩圣杜甫一起,聽他們感嘆人生,或歌或哭;看他們俯仰天地,舞劍吟詩,悲喜人生……我的心中有一團火,與他們一起燃燒!即使我不能夠完全把握和理解李白、杜甫神圣的心靈,但努力地把他們的詩章和人生故事介紹給讀者,希望更多人受益。 在修改的過程中,我不止一次想放下手中的筆。事實上,我的確中斷了一段時間。就在我考慮過幾年再修訂這兩部書時,忽然得知屠岸先生去世的消息。那天,我流著淚重新開始修訂工作…… 在這個過程中,評論家孫蓀老師逐句批閱此作,提出上百處修改意見。為了使作品引用的史料和詩文更準確,他邀我國著名的唐詩研究專家葛景春教授對這兩部作品進行最后的修訂。葛老師以大家的風范和學者的嚴謹治學精神,又提出大量修改意見。評論家單占生老師,憑借他對李白、杜甫詩歌及其精神的深刻理解,給了我莫大的鼓勵和啟發。 后來,在李杜那雄渾、磅礴、豪放、浪漫、悲壯、瑰麗的詩詞意境中,我發現了一種宏闊無邊的意識,我將它稱作“宇宙意識”。這是大唐詩人們共同擁有的一種意識,它引領我在精神的世界里不斷追尋。我想,我們的身體里都有一顆不肯安歇的靈魂,隨血液沸騰不止,努力地將生命本質里最純真的想法付諸實踐。 李杜垂輝映千春! >>>更多美文:心情隨筆
中國古代是傳統的農耕社會,入冬以后,農事漸少,余閑時光增多,古人稱這段時間為“冬閑”。讓我們走進歷史,看看古人冬閑時都怎么度過? 據資料記載,古人的冬閑其實并不是閑著不去做事,在沒有農事的冬日里,女性會學做女功,男性則習射練武,孩子們就選擇冬學。 西漢班昭《女誡》曰:“女有四行,一曰婦德,二曰婦言,三曰婦容,四曰婦功。”“婦功”即女功,指女性要掌握做針錢活兒的本事。唐宋尚宮《女論語·學作章》亦稱:“凡為女子,須學女工。”做針線活兒稱“婦功”“女功”,還有 “女工”“女事”“女紅”等多種叫法,皆是指針線、紡織、刺繡、縫紉等女性做的手工活兒。會做針線活兒是古代女性的一門必備手藝,也是做女人的基本功,到了冬閑時節,不再忙于農事,正是學做女功的最佳時光,古時女孩子可以坐下來,跟著母親、姐姐們一起做針線活兒。 冬閑時古代女性習女功,男性則“習射練武”。 古代凡學生必須掌握六種基本才能,即“禮”“樂”“射”“御”“書”“數”,其中“射”通稱“射禮”,是一種射箭技術,包括白矢、參連、剡注、襄尺、井儀等五種射法。《禮記·射義》稱:“射者,男子之事也,因而飾之以禮樂也。”在中國古代,“射”是一種男人應掌握的技能,系一種“武德”。先秦時,各諸侯國對民間善射者都會給予獎勵。《墨子·尚賢》中記載:“欲眾其國之善射御之士者,必將富之,貴之,敬之,譽之。”就是說,要使國家善于射御之人增多,就必須讓善射的人富裕,使他們顯貴,尊敬他們,贊譽他們。在這種政策背景下,民間更熱衷于利用冬閑時間習射。到了西漢,由于“兵農合一”,朝廷更加鼓勵民間冬閑時習射,以“教民以應敵”。唐朝開考“武舉”科,武功好也能中舉當官,更刺激了民間的冬閑習射熱。《舊唐書·職官制二》曰:“居常則皆習射。”兩宋時期,民間則出現了“弓箭社”“忠義巡社”等結社組織,其特點是農忙時忙農事,冬閑時便于“莊井附近便處教習武藝”。明清時興盛的武術,就是在宋朝基礎上發展起來的。自明朝起,習武便成為冬閑一景,還出現了一批指導習武的專業書籍,如明朝程宗猷便著有《耕余剩技》。 冬閑時,古代孩子們則要上“冬學”。《新元史》載:“農隙使子弟入學。”“兒童冬學鬧比鄰,據案愚儒卻自珍;授罷村書閉門睡,終年不著面看人。”南宋陸游《秋日郊居》詩,也提到孩子冬學之事。但冬學與正規的學校教育不同,它是利用冬閑時間組織起來的短期學習班,目的是啟蒙教化。在古代,能進入正規學校讀書者少之又少,短期的冬學解決了古代孩子們渴望上學的受教育問題。如元朝的社學,還會刻孔子畫像,令學員祀之,然后進行學習,這種“社學”就是孩子的冬學。由于教師多系粗識文字之人,元朝廷要求州縣學官處對各地教師進行培訓,規范其文字讀音和知識,以“音義歸一,不致訛舛,庶免傳習差誤”。經過元末長期戰爭,各地社學早已停辦,明朝朱元璋始命復設社學,但仍有不少地方的社學未能恢復,明英宗時,社學教育被納入提學官的管理職責內。但古人是否選擇參加冬學,也要看自愿,并不強求。成化元年,朝廷曾“令民間子弟愿入社學者聽,其貧乏不愿者勿強”。 冬又至,到歷史的河流里搜尋古人的冬閑文化,賞閱一下冬閑的有關歷史和知識,頓覺我國幾千年的博遠和厚重。 >>>更多美文:生活隨筆
所謂愛情,就像一座相思圍城。一旦任命,就會毫不猶豫的守護。但是在愛情里,總有一些事情讓人流淚。面對觸目驚心的愛情,他們有時會如此氣餒。就像在刀尖上跳舞,在薄冰上行走,讓人不寒而栗。愛情本來很美好,但一旦觸及底線,就像決堤的水,瀑布的洪水一樣難以收拾。 都說愛情是甜蜜的,是幸福的,但是如果失去了愛情的色彩,你會后悔當初不該這么做,想象以前不可能溫柔。反而會像撕破的臉一樣泄露所謂的隱藏臉,自己也不會知道。都說紙可以遮火,現實卻不是這樣。在真正的愛情里你會很痛苦,很壓抑,就像每天背負著愛的重擔,咬緊牙關,像包圍圈一樣往前走。 這就像誰在夜晚的墻上哭泣,在忍受了無盡的打擊后,仍然沒有忘記愛的美麗時刻。就像那只低飛的鳥一樣,它穿過了夜香的樹蔭。當它快要碰到小溪時,它的翅膀看起來很重,又被拉了起來,像是攪動著小溪里的漣漪,帶著蕩漾的露水從小溪里飛出來,濺在岸邊的樹上,以此來贈送美麗的禮物。也像在隔壁的墻上,傳來喃喃自語和呼吸急促的呻吟聲,我像一個慣犯在偷聽美好的夢。那幾分鐘的罪行給了我無盡的陶醉和揮之不去的夢想。 愛情的柵欄永遠是自己綁的,花園里的風景永遠是自己畫的。就像五顏六色的蝴蝶在花園里飛來飛去,我就是抓不到一只。好孤獨的感覺,好難過的感覺,就像在夢里推產品,越推越多。所有的樹枝似乎都在逃避中溜走了。我只能拭目以待。就像夜晚站在夢的高臺上,想著夜晚盛開在芙蓉花上的小小身影,讓我想回到故鄉。 一個人變成另一個人,就像此刻新陳代謝發生一樣。水銀的毒素已經侵入了內臟。殘夢里,亂性的內臟和隱藏的尸體分散在夢的脂肪里,就像我的成本在夜里嚎叫,在奔跑中轉動,我甚至不知道我的衣服在哪里飛。我腦子里一片空白,一句擠出來的話也說不出來。 就像夢的細胞做鬼臉,你睡在夢里,驚喜地看到純潔,就像古代法律留下的遺產,那就是你水晶般的身體和令人愉悅的財富。你夢想的火柴總是在你夢想的盒子里,你似乎拿出來,小心翼翼地點燃。當你在夢想的盒子周圍看到愛的火焰,你想熄滅也無法熄滅。我是盒子的一部分,承受著愛的燃燒。 愛情的林、樹、草,都在以鳥的間接方式傾聽著對方。從喧鬧到恍惚,就像暗戀中的付出,一場橘色的愛情就這樣被解除了。耕地、荒地、混凝土水都是下意識規劃的。從光禿禿的山丘到崎嶇不平的山巒,依然有小而有愛的人在哭泣。雨像在這里命名,一直落在外界空氣下。 一只鳥知道什么是歌唱,在醒來叫回來之前,它能把原來的聲音跳給最親密的愛人聽。就像在舞蹈里,它捧著一株芳草,粉竹花香,在你耳邊吟唱,就這樣小心翼翼地換來了美麗的你。 你似乎閉上眼睛,陷入了美麗的迷霧。從你夢中的手心里,你可以看到一個美麗的庭院,一棵菩提樹,一個塔影,你可以像另一只手一樣輕輕合上百合花,啊!花的香味,飛過整個屋頂,整個窗戶。形象在逐漸發展,但還是那么不淡去,就像美好的溫柔還在。我喜歡在夢里騎馬,在美麗的草坡上追逐滂沱大雨。
關于失戀的文案 1.你走了,帶著我全部的愛走了,只是一句分手。我忍著眼淚看著你的背影,好想最后再抱你一次,好想再對你說一次“我愛你”。 2.我生命里的溫暖就那么多,我全部給了你,但是你離開了我,你叫我以后怎么再對別人笑。 3.有些傷口,無論過多久,依然一碰就痛;有些人,不管過多久,也還是一想起就疼。 4.當我流著淚向你說再見,你只是冷漠的向我告別,不感看你的冷漠的眼,心已碎成千片。 5.曾幾何時我以為我找到了我要的幸福,可是當我毫無保留的付出后,才發現原來一直都是我的一廂情愿。 6.當眼淚流下來,才知道,分開也是另一種明白。 7.真心喜歡過的人沒法做朋友。因為再多看幾眼,都還是想擁有。 8.躲在某一時間,想念一段時光的掌紋;躲在某一地點,想念一個站在來路也站在去路的,讓我牽掛的人。 9.世界太大我還是遇見了你,世界太小我還是弄丟了。 10.記憶想是倒在掌心的水,不論你攤開還是緊握,終究還是會從指縫中一滴一滴流淌干凈。 11.我們再也不會像以前那樣,以彼此為不可替代;我們再也不會像以前那樣,那樣用力的愛。 12.那些曾經的曾經,那些過去的過去,如今又該怎樣去釋懷。 13.世界上最殘忍的事,不是沒遇到愛的人,而是遇到卻最終錯過;世界上最傷心的事,不是你愛的人不愛你,而是他愛過你后,最后卻不愛你。 14.分手后不可以做朋友,因為彼此傷害過,不可以做敵人,因為彼此深愛過,所以我們變成了最熟悉的陌生人。 15.我們愛的那么清晰,卻還是選擇別離,只剩下思戀的權利! 16.如果我從沒遇見你,如果我從沒愛上你,如果我一開始沒堅信,也許我就不會是現在的這個自己。 17.我們說好要一起走的,可到最后只剩我一個人在愛情的終點站等候。 18.我愛的終究是不屬于我的,陪你到最后的,終究也不是我。 失戀后觸動心靈的文案 1.離開你我過得很好,假裝一切都很好。 2.我在你看不見的地方想著你,你在我看不見的地方陪著誰。 3.有些事情,有些人,你一直告訴自己過去了就釋懷了,可是等到某些時候你會突然發現,你所謂的釋懷,只是自己欺騙自己。 4.人們都說失去后才知道珍惜,其實珍惜后的失去比什么都痛。 5.傷口再痛痛不過背叛的傷痛,淚水再多多不過你給的冷漠。 6.我以為只要很認真的喜歡就能打動一個人,到后來,卻只打動了我自己。 7.這個世界上沒有什么事是放不下的,痛了,你自然就會放下。 8.我以為我能堅強地面對,眼淚卻出賣了,說要忘掉你的一切。 9.你的離開,讓我學會了很多,最后我還學會了放棄,放棄那些該放下的包袱。 10.那種親密的人突然陌生,希望完全落空的感覺,就好像喝口涼水居然被燙到。 11.也許你依舊是我的軟肋,卻不再是我的盔甲。 12.結局和過程都有了,再去糾纏,連自己都覺得貪婪。 13.如果時光不會倒流,我不會再重新遇見你。 14.我只敢把你拉黑,卻不敢把你刪掉,因為我怕我后悔時尋不到你。 15.你走之后,我得了一場大病,疼的我痛不欲生,后來我活過來了,卻忘記了自己。 16.沒有我以后,別一個人喝酒,也別再來找我,你應該幸福的,我就陪你到這里。 17.我很好,不哭不吵也不鬧,不要委屈不要嘲笑,也不需要別人知道。 18.不打擾,是我給你的最后一次溫柔。 心酸失戀的文案 一、曾經的我,開口閉口都是你,現在的我,身邊沒有一個人敢提及你。 二、明明是你先招惹我的,到最后變成我舍不得,你說過要保護我,可是我以后的大風大浪都是你給的。 三、離開你我過得很好,假裝一切都很好。 四、世界上,真的會有那么一個人默默關注著你,疼愛著你,卻永遠不再靠近你。 五、我像個路人看著你的生活,心酸的是你的喜怒哀樂全不是為我。 六、愛和愛過,只多一個字,卻隔了一個曾經。 七、無論最后我們生疏到什么樣子,曾經對你的好都是真的。 八、你是我用心用命去愛的人,到最后終究是過客,你叫我怎能不難過。 九、從相遇到離開,我欠自己良多,不欠你分毫。 十、眼淚是真的,心酸也是真的,當初想和你過一輩子也是真的。 十一、分手了就該老死不相往來,展露一絲思念都是賤;你走吧,不打擾是我最后的溫柔。 十二、念舊的人總是容易受傷,喜歡拿余生來等一句別來無恙,只是你念你的舊,他又能記你多久。 十三、你傷我如此之深,我心里卻全是你的甜言蜜語。 十四、別和我說對不起,對不起只能換來你的安心,而非我的釋然。 十五、某些人,只想念,不聯系;只關注,不打擾。 十六、為你落下一滴淚,故事到最后總會落幕,我真心的付出卻不是你要的幸福。 十七、后來的我們,后來只有我,沒有我們。不甘做朋友,不敢做戀人。這才是世間最遙遠的距離。 十八、真心喜歡過的人沒法做朋友。因為再多看幾眼,都還是想擁有。 十九、各奔東西是真,不再聯系也是真,懷念歸懷念,終歸是回不去了。 二十、原來分手就是,這個人跟你再也沒有關系,千秋萬代,四海八荒,都只有你我,再無我們。 >>>更多美文:戀愛文案
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